Op de student centreren in het wiskunde onderwijs met computer algebra
In het schooljaar 2011/12 is de wiskundeles voor de Thüringer leerlingen merkbaar veranderd. Computer algebra systemen (CAS) werden aan het begin van dit schooljaar verplicht op alle Thüringer scholen met een middelbareschools niveau. Vanaf groep 9 werken de leerlingen nu met deze systemen in de wiskundelessen. Een van de doelstellingen van deze studie is het documenteren van de toename van de leerlinggerichtheid in het onderwijs onder de specifieke Thüringse omstandigheden, zoals aangetoond in verschillende studies door de introductie van CAS. In tegenstelling tot eerdere didactische studies over CAS, ligt de specificiteit van Thüringen in h…
Mehr
CHF 78.00
Preise inkl. MwSt. und Versandkosten (Portofrei ab CHF 40.00)
V105:
Folgt in ca. 15 Arbeitstagen
Produktdetails
- ISBN: 978-613-9-42093-3
- EAN: 9786139420933
- Produktnummer: 34310545
- Verlag: Blues Kids Of Amer
- Sprache: Niederländisch
- Erscheinungsjahr: 2020
- Seitenangabe: 144 S.
- Masse: H22.0 cm x B15.0 cm x D0.9 cm 233 g
- Gewicht: 233
Über den Autor
Dr. Matthias Müller is geboren in Dresden. Hij studeerde wiskunde aan de Friedrich-Schiller-University (FSU) Jena. Van 2011 tot 2015 was hij onderzoeksassistent bij de afdeling Wiskunde Didactiek bij FSU Jena. Na het succesvol afronden van zijn doctoraat stapte hij over naar de voorbereidende dienst voor hogere onderwijsfuncties.
100 weitere Werke von Matthias Müller:
Sportsponsoring bei der FIFA Fußballweltmeisterschaft 2006 in Deutschland
Ebook (PDF Format)
CHF 83.00
Die Besteuerung von Basisgesellschaften am Beispiel einer niederländischen Finanzierungsgesellschaft
Ebook (PDF Format)
CHF 44.00
Kreditvergabe: Wie wirken sich Scoring-Systeme auf arbeitslose Kreditnehmer aus?
Ebook (EPUB Format)
CHF 15.45
Beyond Loop Level Parallelism in OpenMP: Accelerators, Tasking and More
Ebook (PDF Format)
CHF 93.50
Polyphonie in literarischen, medizinischen und pflegewissenschaftlichen Textsorten
Ebook (PDF Format)
CHF 42.55
Bewertungen
Anmelden