Halbtags oder Ganztags?
Zeitpolitiken von Kinderbetreuung und Schule nach 1945 im europäischen Vergleich
Im Zentrum des Buches steht die Frage, wie und warum sich das deutsche Halbtagsmodell im Vor- und Grundschulbereich im Nachkriegseuropa zu einem Sonderweg entwickeln konnte. Experten aus den Erziehungs-, Geschichts- und Sozialwissenschaften analysieren die Ursachen für die unterschiedliche Entwicklung der Zeitstrukturen in Kindergarten, Vorschule und Grundschule und deren gesellschaftliche Auswirkungen in elf Ländern Ost- und Westeuropas.
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Produktdetails
Weitere Autoren: Jarausch, Konrad (Hrsg.)
- ISBN: 978-3-7799-4286-3
- EAN: 9783779942863
- Produktnummer: 18092224
- Verlag: Beltz
- Sprache: Deutsch
- Erscheinungsjahr: 2015
- Seitenangabe: 514 S.
- Plattform: PDF
- Masse: 4'184 KB
Über den Autor
Konrad H.Jarausch ist Historiker, Lurcy Professor of European Civilization am Department of History der University of North Carolina at Chapel Hill und Senior Fellow am Zentrum für Zeithistorische Forschung in Potsdam. Sein Hauptforschungsfeld ist die Moderne Deutsche und Europäische Geschichte, in jüngster Zeit vor allem die Zeitgeschichte der BRD und der DDR.
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